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毎日5問の長文タイピングトレーニング


タイピング練習問題5

主なテーマは、仲間の死後の罪悪感とうつ病に対処することです。レッスンプランは、飲酒運転、自殺、うつ病、喪失に対処するなど、関連するティーンエイジャー問題に集中する必要があります。学生はクラスとして話を議論し、ティーンエイジャーの原因をサポートするためのアートワークを作ったり、ティーンエイジャー関連のシナリオを練習したり、本の音と気分をオーディオバージョンと比較することができます。飲酒運転の危険性についての中心テーマに集中する。ストーリーでは、高校バスケットボールのボール選手、ロビーは、チームメイトのアンディが飲酒運転をしていたため、激しい交通事故で死にます。

第7学年のCommon Core State Standards Initiativeに基づいて、話題の設定、キャラクター開発、紛争、解決、クライマックス、トーン、ムードの中でどのようにテーマが演じられるかを話し合う。あなたのクラスでは、インターネットからのマーカーや印刷イメージを使って、飲酒運転やポスターを運転させるようにしてください。アート用品を提供し、完成したポスターを授業室または廊下に展示します。ストーリーがいくつかの視点からどのように語られているかを調べ、これらのビューが文字や出来事に関する読者の感情にどのように影響するかを議論する。あなたのクラスは、Robbieの両親に飲酒運転に関する謝罪、友人が罪悪感の中で働くよう奨励したり、仲間が間違いを犯すのを許したりするなど、匹敵するシナリオをロールプレイングさせるようにしてください。

タイピングスタート

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