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タイピング練習問題2

社会化は人間が成長する上で当たり前のことですが、一方で欠点もあります。そのひとつは、社会化が社会的不公正や不平等をもたらす偏見や思い込みを再生産してしまうことです。
社会化の研究に重点を置く社会学者は、通常、2つの主要な理論的方向性のうちの1つを使用しています。一つは、社会的役割の学習に焦点を当てた構造機能主義であり、もう一つは、自己とアイデンティティの発達に焦点を当てた象徴的相互作用論である。社会化の目標としては、衝動の制御や良心の育成、意味や価値の共有、結婚や親になるといった特定の社会的役割に対する個人の準備などが挙げられる。
一般に、人は成人するまでに、その社会の一員として完全に機能するようになることが期待されている。つまり、学校や大学に通い、親になるなど、自分のコミュニティに適合する方法を学ぶことができるのです。このような期待に加え、人は友情や人間関係を培ってきたことでしょう。友情と人間関係は、社会生活に必要な対人スキルを身につけるための、社会化の重要な要素です。また、社会化のもう一つの側面は、将来の役割や地位に備える「予期」です。これは、現在その役割に就いている人に助言を求めたり、その人を観察したり、あるいは見習いなどの訓練プログラムを通じてその役割のために訓練することである。

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